2020考研政治：思修之擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀

1.樹立正確擇業(yè)觀

“擇”意味著選擇、尋找、決定。所謂擇業(yè)是指個人根據自己的意愿和社會需要，主動選擇自己所從事的工作過程。自主擇業(yè)是社會對當代大學生提出的客觀要求，強調發(fā)揮個人的主動性，但也不完全是個人隨心所欲、純粹由自己的興趣和意愿所決定。個人的選擇必須和社會的需要結合起來。

①樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現

職業(yè)對人來講，并非只有工具的意義，還具有目的性，即它是人奉獻社會、完善自身的必要條件，樹立崇高職業(yè)理想，不僅是為了拓展職業(yè)的價值領域，更是為了提升人生觀、價值觀的境界。具有很強的現實性和實踐性，蘊含著人們的人生理想和信念。

②服從社會需要，追求長遠利益

從客觀現實看，并不是所有的人都能按照自己的愿望選擇職業(yè)，職業(yè)也選擇人，是一個雙向選擇的過程，擇業(yè)要考慮個人的興趣與意愿，也要考慮社會需求對擇業(yè)的制約性，大學生在就業(yè)問題上要更多的考慮到社會的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會的需要統(tǒng)一起來，即不好高騖遠，也不消極被動。

③打下堅實基礎，做好充分準備 a

擇業(yè)需要以自身的能力和素質為基礎，大學生要順利實現就業(yè)，就要充分利用大學的皓時光，努力學習科學文化知識，打勞專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。

2.樹立正確創(chuàng)業(yè)觀

“創(chuàng)”意味著開辟、創(chuàng)新、拓展。所謂創(chuàng)業(yè)就是通過發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實踐過程。

①是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備

創(chuàng)業(yè)是拓展職業(yè)生活的關鍵環(huán)節(jié)，在就業(yè)壓力較大的社會環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)意識強烈，并且思想準備充分，就能獲得更好的發(fā)展機會，甚至還能幫助別人就業(yè)。要正確處理個人成就和社會效應的關系。

②是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣

有勇氣者才敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)，和成功創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)已經成為高的教育培養(yǎng)人才的一個目標。畢業(yè)生將不在僅僅是求知者，二將成為工作敢為的創(chuàng)造者，破除依賴心理，和但卻心理，勇敢的接受創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)，做一個真正的創(chuàng)業(yè)者。同時注意處理壓力和動力的關系

③是要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力

大學生在創(chuàng)業(yè)問題上除了要具有立足創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)的思想準備之外，還要努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，打破“學歷本位”觀念，樹立“能力本位”意識。在學習期間處理好學歷和能力之間的關系

總之，在個人的職業(yè)生涯中，擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎，創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內在要求。在實際生活中，兩者往往是相互聯系、不能截然分開的。